Why BCMA?
BCMA는 왜 통합연령으로 구성하나요?
몬테소리 교육의 핵심 요소 중 하나는 통합연령 환경입니다. 핵가족으로 변한 가족제도는 가정에서 배울 수 있는 크고 작은 배움들을 하나 둘 잃어가게 하였습니다. 몬테소리 환경에서는 서로 연령이 다른 유아들을 통합하여 하나의 교실을 구성한 결과, 유아들 간에 따뜻한 형제애를 느낄 수 있게 됩니다. 연장자(형, 언니)의 경우 리더십 역할을 하며 어린 동생들을 이끌어주고, 연소자(동생)의 경우 형, 언니들로부터 사랑을 받으며 자연스럽게 적응합니다. 이렇듯 통합연령에서 이루어지는 자연스러운 상호작용은 유아들의 사회성과 학습능력을 발달시키는 데에 크게 기여합니다.
BCMA는 어떻게 영어 교육을 하나요?
마리아 몬테소리 박사는 2.5세 전후가 언어의 민감기로서, 언어습득이 이뤄지는 시기로 판단합니다. 언어학이나 아동발달학에서는 생후 2.5~3년이 지나면서 외국어 교육을 시작하는 것이 적절하고 효과적이라고 봅니다. 언어는 학습되기보다 자연스럽게 습득하는 것이 중요한데, 언어가 정착하기 위해서는 최소 5000시간이 필요하기에 오랜 시간 꾸준하게 영어환경에 노출하는 것이 필요합니다. BCMA에서는 각 교실마다 원어민 교육자 1인이 함께 투입되어 영어 문화권의 유아들처럼 자연스럽게 영어에 노출되는 환경을 마련하고 있습니다. 단순히 외국어 습득을 위한 주입식 교육이 아닌 유아발달 및 교육이론에 근거한 BCMA만의 독특한 교육과정을 보유합니다.
BCMA와 일반영어학원의 차이점은 무엇입니까?
영어 문화권에 사는 한국인 유아들은 주위에 영어의 자극과 입력이 풍부하여 모국어를 배우듯이 쉽게 배우는데 반해, 우리나라에서 영어를 배울 때에는 언어자극과 입력이 제한되어 있습니다. 그러기에 BCMA는 영어 문화권의 유아들처럼 영어를 모국어처럼 습득할 수 있는 환경을 마련해 줍니다. 또한 저희는 쓰기·읽기보다 듣기·말하기 능력의 습득을 우선시하며, 몬테소리 교육 철학에 입각하여 자율적이고 상호작용하는 학습을 지향하므로 기존 영어학원식의 일방향 교재 학습 및 테스트는 진행하지 않습니다.